BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Brussels BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260706T223020Z - 25919@eu440a.odoo.com DTSTART;TZID=Europe/Brussels:20260415T133000 DTEND;TZID=Europe/Brussels:20260527T170000 CREATED:20260706T223020Z DESCRIPTION:'Wat kinderen en jongeren ons tonen'\nWat kind eren en jongeren ons tonen Een systemische reeks over de taal van gedrag\, de plek van het kind en de kracht van aanwezigheidPraktisch Data: 15/04/2 026 - 29/04/2026 - 13/05/2026 - 27/05/2026 Tijd: telkens van 13u30 tot 17u 00 Locatie: 'Je Plek' - Wortegem-Petegem (vlakbij Waregem) Prijs: €275 ( excl btw) Groepsgrootte: max 12 deelnemers In deze reeks nodig ik je uit o m te kijken naar kinderen en jongeren op een andere manier: niet alleen na ar wat ze doen maar naar wat ze tonen. Ze spreken vaak zonder woorden maar met gedrag\, spanning\, verdriet\, boosheid\, zorg of kracht. Ze bewegen mee met wat er in hun gezin of klas/leefgroep speelt\, soms zelfs zonder d at iemand het merkt. Wanneer we leren kijken vanuit het systemisch veld on tstaat er rust\, helderheid en een diep begrip voor de bewegingen achter h et gedrag. Deze reeks is bedoeld voor ouders\, leerkrachten\, opvoeders\, ... die willen begrijpen wat kinderen zichtbaar maken en welke plek zij ze lf kunnen innemen om terug balans te brengen. Voor jou als je voelt dat: e en kind of jongere iets laat zien dat je moeilijk kan plaatsen je merkt da t bepaald gedrag telkens terugkomt je je zorgen maakt over een kind dat “te veel” voelt of draagt je als ouder\, leerkracht\, opvoeder\, ... m eer rust wil ervaren in jezelf je anders wil leren kijken — voorbij verk laringen\, richting onderliggende bewegingen Je hoeft geen voorkennis te h ebben. Enkel bereidheid om te kijken en te voelen. De vier woensdagnamidda gen Woensdagnamiddag 1 — De plek van het kind of de jongere We starten b ij de basis: de plek in het gezin en de plek van de leerkracht in de klas. Thema’s: hoe kinderen en jongeren innerlijk bewegen wanneer ouders niet volledig op hun plek staan waarom ze soms iets 'overnemen' hoe je door an ders te kijken al rust brengt mini-opstellingen en waarnemingsoefeningen W oensdagnamiddag 2 — Wat kinderen en jongeren dragen Ze spiegelen [...] DTSTAMP:20260706T223020Z LOCATION:Je Plek\, Spitaalbosstraat 2\, Wortegem-Petegem 9790 SUMMARY:'Wat kinderen en jongeren ons tonen' X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:'Wat kinderen en jongeren ons ton en'\nWat kinderen en jongeren ons tonen Een systemische reeks over de taal van gedrag\, de plek van het kind en de kracht van aanwezigheidPrakti sch Data: 15/04/2026 - 29/04/2026 - 13/05/2026 - 27/05/2026 Tijd: telkens van 13u30 tot 17u00 Locatie: 'Je Plek' - Wortegem-Petegem (vlakbij Waregem ) Prijs: €275 (excl btw) Groepsgrootte: max 12 deelnemers In deze reeks nodig ik je uit om te kijken naar kinderen en jongeren op een andere manie r: niet alleen naar wat ze doen maar naar wat ze tonen. Ze spreken vaak zo nder woorden maar met gedrag\, spanning\, verdriet\, boosheid\, zorg of kr acht. Ze bewegen mee met wat er in hun gezin of klas/leefgroep speelt\, so ms zelfs zonder dat iemand het merkt. Wanneer we leren kijken vanuit het s ystemisch veld ontstaat er rust\, helderheid en een diep begrip voor de be wegingen achter het gedrag. Deze reeks is bedoeld voor ouders\, leerkracht en\, opvoeders\, ... die willen begrijpen wat kinderen zichtbaar maken en welke plek zij zelf kunnen innemen om terug balans te brengen. Voor jou al s je voelt dat: een kind of jongere iets laat zien dat je moeilijk kan pla atsen je merkt dat bepaald gedrag telkens terugkomt je je zorgen maakt ove r een kind dat “te veel” voelt of draagt je als ouder\, leerkracht\, o pvoeder\, ... meer rust wil ervaren in jezelf je anders wil leren kijken — voorbij verklaringen\, richting onderliggende bewegingen Je hoeft geen voorkennis te hebben. Enkel bereidheid om te kijken en te voelen. De vier woensdagnamiddagen Woensdagnamiddag 1 — De plek van het kind of de jong ere We starten bij de basis: de plek in het gezin en de plek van de leerkr acht in de klas. Thema’s: hoe kinderen en jongeren innerlijk bewegen wan neer ouders niet volledig op hun plek staan waarom ze soms iets 'overnemen ' hoe je door anders te kijken al rust brengt mini-opstellingen en waarnem ingsoefeningen Woensdagnamiddag 2 — Wat kinderen en jongeren dragen Ze s piegelen [...] END:VEVENT END:VCALENDAR