BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Brussels BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260624T151934Z - 22605@eu440a.odoo.com DTSTART;TZID=Europe/Brussels:20260928T133000 DTEND;TZID=Europe/Brussels:20261221T170000 CREATED:20260624T151934Z DESCRIPTION:'Wat kinderen en jongeren ons tonen' \nWat kin deren en jongeren ons tonen Een systemische workshopreeks over wat kindere n spiegelen of dragen\, welke plek ze innemen en wat er zichtbaar wordt wa nneer we anders kijken Praktisch Data: 28/09 - 26/10 - 23/11 - 21/12 Tijd: telkens van 13u30 tot 17u00 Locatie: 'Je Plek' - Wortegem-Petegem (vlakbi j Waregem) Prijs: €295 (indien je een factuur wenst wordt er 21%btw bij aangerekend) Groepsgrootte: max 8 deelnemers (kleine groep waardoor iedere en maximaal aan bod kan komen) In deze reeks nodig ik je uit om op een and ere manier naar kinderen en jongeren te kijken: niet alleen naar wat ze do en maar naar wat ze tonen. Ze spreken vaak zonder woorden maar met gedrag\ , spanning\, verdriet\, boosheid\, zorg of kracht. Ze bewegen mee met wat er in hun gezin of klas/leefgroep speelt\, soms zelfs zonder dat iemand he t merkt. Wanneer we leren kijken vanuit het systemisch veld ontstaat er ru st\, helderheid en een diep begrip voor de bewegingen achter het gedrag. D eze reeks is bedoeld voor ouders\, leerkrachten\, opvoeders\, ... die will en begrijpen wat kinderen zichtbaar maken en welke plek zij zelf kunnen in nemen om terug balans te brengen. Voor jou als je voelt dat: een kind of j ongere iets laat zien dat je moeilijk kan plaatsen je merkt dat bepaald ge drag telkens terugkomt je je zorgen maakt over een kind dat “te veel” voelt of draagt je als ouder\, leerkracht\, opvoeder\, ... meer rust wil e rvaren in jezelf je anders wil leren kijken — voorbij verklaringen\, ric hting onderliggende bewegingen Je hoeft geen voorkennis te hebben. Enkel b ereidheid om te kijken en te voelen. De vier woensdagnamiddagen Woensdagna middag 1 — De plek van het kind of de jongere We starten bij de basis: d e plek in het gezin en de plek van de leerkracht in de klas. Thema’s: ho e kinderen en jongeren innerlijk bewegen wanneer ouders niet volledig op h un plek staan waarom ze soms iets 'overnemen' hoe je door [...] DTSTAMP:20260624T151934Z LOCATION:Je Plek\, Spitaalbosstraat 2\, Wortegem-Petegem 9790 SUMMARY:'Wat kinderen en jongeren ons tonen' X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:'Wat kinderen en jongeren ons ton en' \nWat kinderen en jongeren ons tonen Een systemische workshopreeks over wat kinderen spiegelen of dragen\, welke plek ze innemen en wat er z ichtbaar wordt wanneer we anders kijken Praktisch Data: 28/09 - 26/10 - 23 /11 - 21/12 Tijd: telkens van 13u30 tot 17u00 Locatie: 'Je Plek' - Wortege m-Petegem (vlakbij Waregem) Prijs: €295 (indien je een factuur wenst wor dt er 21%btw bij aangerekend) Groepsgrootte: max 8 deelnemers (kleine groe p waardoor iedereen maximaal aan bod kan komen) In deze reeks nodig ik je uit om op een andere manier naar kinderen en jongeren te kijken: niet alle en naar wat ze doen maar naar wat ze tonen. Ze spreken vaak zonder woorden maar met gedrag\, spanning\, verdriet\, boosheid\, zorg of kracht. Ze bew egen mee met wat er in hun gezin of klas/leefgroep speelt\, soms zelfs zon der dat iemand het merkt. Wanneer we leren kijken vanuit het systemisch ve ld ontstaat er rust\, helderheid en een diep begrip voor de bewegingen ach ter het gedrag. Deze reeks is bedoeld voor ouders\, leerkrachten\, opvoede rs\, ... die willen begrijpen wat kinderen zichtbaar maken en welke plek z ij zelf kunnen innemen om terug balans te brengen. Voor jou als je voelt d at: een kind of jongere iets laat zien dat je moeilijk kan plaatsen je mer kt dat bepaald gedrag telkens terugkomt je je zorgen maakt over een kind d at “te veel” voelt of draagt je als ouder\, leerkracht\, opvoeder\, .. . meer rust wil ervaren in jezelf je anders wil leren kijken — voorbij v erklaringen\, richting onderliggende bewegingen Je hoeft geen voorkennis t e hebben. Enkel bereidheid om te kijken en te voelen. De vier woensdagnami ddagen Woensdagnamiddag 1 — De plek van het kind of de jongere We starte n bij de basis: de plek in het gezin en de plek van de leerkracht in de kl as. Thema’s: hoe kinderen en jongeren innerlijk bewegen wanneer ouders n iet volledig op hun plek staan waarom ze soms iets 'overnemen' hoe je door [...] END:VEVENT END:VCALENDAR